Corso Intensivo Online

Sonno 2–10 anni

tra regolazione, paure, pensieri e autonomia

Un percorso per professioniste che accompagnano il sonno nella seconda e terza infanzia come funzione evolutiva, segnale regolativo e indicatore sistemico.
Tra risvegli notturni, ansie serali, co-sleeping prolungato e difficoltà di separazione, imparerai a costruire interventi personalizzati fondati su neuroscienze, relazione e contesto, capaci di riportare il sonno nella vita delle famiglie.

  • Accesso immediato

    Inizia subito, al tuo ritmo

  • 38 lezioni modulari

    Tra video, audio, testi e PDF

  • Approccio sistemico e relazionale

    Il sonno come linguaggio, non solo comportamento

  • Formazione densa e trasformativa

    Circa 25 ore di studio ad alta intensità
    COSA IMPARERAI

    Il Corso in breve

    Accompagnare il sonno nella seconda e terza infanzia richiede molto più che conoscere qualche tecnica. Serve uno sguardo integrato, capace di cogliere segnali regolativi, significati relazionali e bisogni evolutivi — e trasformarli in interventi etici, competenti, personalizzati.

    In questo percorso intensivo esplorerai il sonno 2–10 anni attraverso neuroscienze dello sviluppo, teoria dell’attaccamento, strumenti osservativi e casi reali. Vedrai come il sonno cambia con la crescita, come mutano le paure, come si evolvono le autonomie, e come leggere questi passaggi attraverso il corpo, il pensiero e le dinamiche familiari.

    Imparerai a leggere il sintomo come linguaggio, a distinguere tra bisogni fisiologici e segnali di malessere sistemico, e a costruire percorsi sostenibili che migliorano concretamente il sonno di bambini e genitori.

    Un corso pensato per chi desidera portare trasformazioni concrete nel quotidiano delle famiglie, senza rinunciare alla complessità, alla relazione e alla competenza.

    Competenze e consapevolezze che svilupperai:

    • Leggere il sonno tra i 2 e i 10 anni come funzione evolutiva, linguaggio del corpo e segnale sistemico, capace di raccontare bisogni e dinamiche familiari;
    • Distinguere tra bisogni regolativi fisiologici e manifestazioni di disagio, evitando sia la normalizzazione fuorviante sia l’intervento eccessivo;
    • Riconoscere i pattern disfunzionali tra corpo, pensiero, emozione e relazione, e saperli leggere all’interno della storia specifica di ogni bambino e famiglia;
    • Sostenere la regolazione emotiva 2–5 anni attraverso il corpo, la co-regolazione e le routine evolutive e quella cognitiva 6–10 anni attraverso il pensiero, la narrazione e l’identità;
    • Costruire interventi su misura a partire dai 4 pilastri dell’approccio integrato, per affrontare concretamente le difficoltà di sonno e accompagnare cambiamenti stabili.
    • Lavorare accanto ai genitori con empatia e fermezza, accogliendo resistenze e aspettative senza colludere, né imporre soluzioni preconfezionate.
    • Rafforzare la tua postura professionale anche nei contesti più delicati, attraverso una pratica fondata su etica, riflessività, consapevolezza dei limiti e cura della relazione.
    Overview

    Sonno e relazione: cosa esploreremo insieme

    Due fasce d’età, due linguaggi

    Scoprirai perché il sonno tra i 2–5 anni (corpo, co-regolazione, paure concrete) e tra i 6–10 anni (pensiero, identità, ansie simboliche) richiede sguardi e strategie differenziate.

    Il sonno come segnale

    Imparerai a leggerlo come espressione evolutiva e relazionale, non come comportamento da correggere: un sintomo che parla di chi cresce e del sistema in cui cresce.

    La complessità delle famiglie

    Vedrai come temperamento, storia genitoriale e contesto si intrecciano nelle dinamiche del sonno, e perché ogni caso richiede personalizzazione.

    La postura della professionista

    Rifletterai sul tuo modo di esserci: ascolto, presenza, confini. Per sostenere senza sostituirti, con lucidità ed empatia.

    Tra neuroscienze e relazione

    Un approccio che integra corpo e mente, routine e simboli, regolazione e significati — sempre radicato nella relazione.

    Etica, consapevolezza, sostenibilità

    Costruirai interventi rispettosi del bambino, dei genitori e di te stessa. Perché l’efficacia vera è sempre anche umana.

    DESTINATARI

    A chi è rivolto

    Il corso intensivo “Sonno 2–10 anni: tra regolazione, paure, pensieri e autonomia” si rivolge a chi lavora nel supporto alla genitorialità e sente che, dietro al sonno difficile, c’è molto più di una cattiva abitudine. È pensato per professioniste che vogliono andare oltre gli approcci standardizzati, e accompagnare bambini e genitori con strumenti fondati, postura riflessiva e capacità di personalizzazione.

    Attraverso una cornice teorica solida ma accessibile, offre strumenti per leggere il sonno come espressione evolutiva, relazionale e sistemica, adattando l’intervento alle specificità di ogni fascia d’età e di ogni famiglia.

    È adatto a psicologhe, pedagogiste, educatrici, ostetriche, puericultrici e consulenti del sonno, così come a chiunque si occupi professionalmente di infanzia e supporto genitoriale nella fascia 2–10 anni.

    Non servono competenze cliniche avanzate: serve uno sguardo integrato, attenzione ai processi relazionali, e la disponibilità a mettersi in gioco in modo etico, consapevole e sostenibile.

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    guida gratuita

    Una bussola per leggere il sonno infantile 2–10 anni tra falsi miti, segnali regolativi e cornice relazionale

    Il sonno tra i 2 e i 10 anni cambia profondamente — e ha bisogno di uno sguardo capace di evolvere con l’età.
    Questa guida ti aiuta a orientarti tra paure, risvegli, co-sleeping e autonomie in costruzione, con strumenti solidi e una cornice relazionale chiara.
    Pensata per professioniste che vogliono intervenire con competenza, concretezza e rispetto.
    Grazie! La risorsa che hai richiesto ti è appena arrivata nella casella di posta!
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    Cosa include questo corso intensivo:

    Acquistando “Sonno 2–10 anni: tra regolazione, paure, pensieri e autonomia”, riceverai un percorso strutturato e profondo, con una cornice teorica solida e strumenti operativi. Ogni concetto che incontrerai nasce dalla teoria, ma incide sulla pratica: aiutare i bambini a dormire meglio, e promuovere un equilibrio più sereno e sostenibile per tutta la famiglia.

    Video narrativi e dimostrativi

    Per entrare nei concetti chiave attraverso la voce del docente: neuroscienze, posture professionali, tecniche operative, supervisione di casi reali.

    Lezioni scritte ad alta densità

    Approfondimenti teorici e pratici pensati per lo studio attivo: testi che puoi consultare nel tempo, arricchiti da mappe e riferimenti concettuali.

    Audio riflessivi

    Spunti per la tua postura, per stare nella complessità, per prenderti cura anche di te come professionista, mentre accompagni.

    2 casi studio completi
    (2–5 e 6–10 anni)

    Per osservare l’approccio in azione: dalla raccolta iniziale all’ipotesi di intervento, con commenti guidati, alternative possibili, errori da evitare.

    Strumenti per progettare interventi personalizzati

    Modelli osservativi, criteri di lettura, domande guida, routine e sequenze di transizione differenziate per età: una cassetta degli attrezzi concreta per la tua pratica professionale.

    Uno spazio per pensare, sentire, integrare

    Perché il sonno non si risolve con una tecnica, ma si accompagna con sguardo, competenza, relazione e tempo.

    IN CATTEDRA

    Marco Pastorino

    Laureato in Medicina e Chirurgia e in Psicologia Clinica presso l’Università di Pavia, accompagna professioniste e famiglie nei territori complessi della genitorialità.

    Ha sviluppato un approccio integrato che connette biologia, relazione ed educazione nel sostegno alla genitorialità. Sul sonno infantile ha elaborato un modello teorico-operativo originale, capace di integrare fisiologia, relazioni e strategie educative nel rispetto del benessere del bambino e della sostenibilità familiare.

    Conduce i percorsi formativi di VivInfanzia con un obiettivo chiaro: aiutare le professioniste a diventare presenze competenti, consapevoli e trasformative, capaci di sostenere davvero chi attraversa momenti delicati.
    Non offre ricette, ma strumenti solidi. Non trasmette solo contenuti, ma allena sguardi professionali capaci di collegare ciò che sappiamo a ciò che viviamo — senza perdere la complessità.

    Con alle spalle oltre 15 anni di esperienza formativa e più di 20 anni di lavoro sul campo, ha approfondito in modo particolare le dinamiche della transizione alla genitorialità, lo sviluppo del bambino e la qualità delle relazioni precoci.

    La sua didattica si distingue per il rigore scientifico, la chiarezza comunicativa e l’attenzione costante alla ricaduta pratica delle conoscenze nel lavoro educativo e consulenziale.

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    Cosa dicono le nostre studentesse

    «Mi occupo di età evolutiva da anni, ma il sonno mi ha sempre messa un po’ in difficoltà. Questo corso mi ha dato finalmente un modo di leggerlo che non semplifica e soprattutto mi ha insegnato come accompagnare davvero le famiglie verso il cambiamento. Non è teoria fine a se stessa: oggi riesco a costruire percorsi che portano a risultati concreti. E sì, i bambini tornano a dormire. E con loro, i genitori.»
    Laura, psicologa
    «Avevo fatto altri corsi sul sonno, ma erano pieni di protocolli standard. Qui è stato tutto diverso: ho imparato a leggere le situazioni, a personalizzare l’intervento, e a farlo funzionare davvero. Le famiglie che seguo adesso si sentono viste, accompagnate, ma anche aiutate in modo pratico. E i risultati arrivano: il sonno cambia, la quotidianità si trasforma.»
    Chiara, educatrice e counselor
    «Temevo fosse troppo teorico, invece è stato chiaro, coinvolgente e utilissimo. I casi studio mi hanno aperto gli occhi su come si costruisce un intervento efficace. Non ti lascia solo più consapevolezza: ti dà strumenti che funzionano. Sto seguendo una famiglia con una bimba di 4 anni che non dormiva tutta la notte da mesi: ora dormono tutti. E anche io, sinceramente, mi sento più sollevata.»
    Aurora, pedagogista in formazione

    Programma

    Una visione condivisa, sostenuta da una cornice teorica solida

    Questo corso, come tutti i percorsi VivInfanzia sul sonno infantile, non nasce da opinioni personali né da esperienze isolate: si fonda su un impianto teorico robusto, multidisciplinare e coerente. Ogni lezione, ogni strumento, ogni suggestione proposta è sostenuta da una bibliografia ampia e selezionata, che integra ricerca scientifica, pratica clinica e riflessione educativa.

    Alla base del nostro modello ci sono riferimenti consolidati: la teoria dell’attaccamento (Bowlby), le neuroscienze affettive (Schore, Siegel, Porges), la psicologia dello sviluppo (Stern, Trevarthen), la clinica sistemica, la pedagogia relazionale, e l’apporto di autori come Winnicott, Bion, Rogers, Freire, Rinaldi.

    Accanto a questi, i lavori di Mindell e Owens  - tra i massimi esperti internazionali nel campo del sonno infantile - ci aiutano a leggere il sonno non come disturbo, ma come fenomeno articolato, intrecciato a biologia, emozioni e contesto. Questo approccio ci permette di offrire strumenti concreti, radicati in una visione solida e e costruiti per accompagnare la complessità che ogni caso porta con sé.

    Non insegniamo un metodo. Offriamo una visione formativa che restituisce profondità al lavoro educativo — perché accompagnare il sonno significa accompagnare la relazione. E la relazione, per essere sostenuta, ha bisogno di pensiero.

     Disclaimer:

    Una volta che avrai completato l'iscrizione, riceverai le credenziali per effettuare il login.
    Le credenziali sono esclusivamente per tuo uso personale.
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    Domande frequenti FAQ

    Serve aver fatto altri corsi sul sonno prima di questo?

    No. Puoi iniziare da qui, anche se è il tuo primo percorso sul sonno. Ma se hai già una formazione pregressa, forse questo corso ti servirà ancora di più.
    Se hai appreso un approccio che considera il sonno come comportamento da normalizzare o problema da risolvere, qui troverai una chiave di lettura più ampia, rispettosa e fondata.
    Ti aiuterà a rivedere le basi teoriche, riconoscere i limiti di certi modelli, e ricollocare la tua pratica dentro una cornice relazionale, sistemica e trasformativa.

    Questo corso va bene anche se non sono una psicologa?

    Sì. Il corso è pensato per tutte le professioniste che lavorano con bambini e famiglie: educatrici, pedagogiste, ostetriche, puericultrici, consulenti del sonno... Non servono competenze cliniche avanzate, ma uno sguardo professionale, desiderio di approfondire, e disponibilità a mettersi in gioco con etica e consapevolezza.

    Imparerò davvero ad affrontare i problemi di sonno?

    Sì. Non ti daremo tecniche da applicare in automatico, ma strumenti per leggere ogni situazione in profondità e costruire interventi che funzionano davvero.
    Questo significa che i bambini tornano a dormire, e le famiglie ritrovano un equilibrio più solido e sereno. Non soluzioni rapide, ma cambiamenti costruiti bene, stabili e duraturi.

    Posso seguirlo con i miei tempi? Scade?

    Una volta acquistato, hai accesso al corso per 12 mesi: puoi iniziarlo quando vuoi, organizzare lo studio secondo i tuoi ritmi, e rivedere i materiali ogni volta che ne hai bisogno.
    La piattaforma è semplice da usare, accessibile da computer, tablet o smartphone.

    Creato con